Le Campus accompagne les professionnels dans l’évolution de leurs compétences via une formation et une séance de pitchs pour les jeunes auteurs néo Aquitains.
Organisé en partenariat par le Fipadoc et l’alcalin Nouvelle-Aquitaine, les Pitchs Premiers Films en Région permettent à de jeunes créateurs de Nouvelle‑Aquitaine de présenter leur projet de premier long-métrage documentaire devant les chaînes locales et un panel de producteurs de la région à la recherche de nouveaux talents.
Deux prix viennent récompenser les meilleurs projets :
— en écriture (1 500 € par la Région Nouvelle-Aquitaine)
Les délégations académiques à l’éducation aux médias et à l’information (Clemi Bordeaux) et à l’action culturelle (DAAC) proposent avec le Fipadoc une formation de deux jours aux enseignants du secondaire des départements des Pyrénées -Atlantiques et des Landes. Alternant interventions, projections et discussions, cette formation éclaire les enseignants sur la création documentaire, pour initier des projets d’éducation artistique et culturelle et/ou d’éducation aux médias et à l’information avec leurs élèves, mais aussi se saisir de ces outils d’analyse dans leur propre discipline. Pour ouvrir les enseignants à la création documentaire, ces temps d’échanges seront nourris de séances de visionnage et de discussions collectives sur les œuvres, avec leurs auteurs.
Lundi 26 et Mardi 27
Depuis que les formes audiovisuelles se multiplient, l’aventure documentaire n’appartient plus seulement aux réalisateurs ou à leur sujet mais aussi aux spectateurs devenus progressivement acteurs de ces nouvelles créations. Depuis la rentrée 2023, plusieurs centaines de jeunes collégiens des Pyrénées-Atlantiques en font l’expérience au sein des CDI de leur établissement, où une sélection d’œuvres du Smart Fipadoc 2023 leur est proposée.
Cette opération pilote a vocation à être proposée à d’autres collèges l’année scolaire prochaine. Nous accueillons donc à Biarritz, le temps d’une demi-journée, une quinzaine de chefs d’établissements et de professeurs pour leur faire découvrir à leur tour des narrations documentaires innovantes et immersives et leur proposer d’autres pratiques que la salle de cinéma ou le petit écran.
